En mi primera clase de Análisis de la forma, el color y la luz mis compañeros tenían que presentar un trabajo sobre este tema. Estaba formado por tres puntos, el primero era encontrar una forma que no se pareciera a nada, el segundo era convertir en sólido huecos vacios de objetos, cosas o lugares que se encontraban en la clase, es decir si representábamos la ventana no había que representar la ventana en si sino los vacíos que la formaban. Y el tercer paso consistía en encontrar en la naturaleza cosas que tuvieran formas geométricas por naturaleza como el Sol que es circular o los panales de abejas que son hexagonales.
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